下周就要进行学选考了!同学们都复习得怎么样了?再向大家强调一下考试时间安排!
  
  今天,我们继续为大家带来考前冲刺攻略!化学冲刺阶段如何回归教材,系统梳理知识点?加试题怎样备考?考试时各部分考该用多少时间答题?杭二中高三化学备课组长陈燕帮你答疑解惑!
  
  浙江化学选考试题是按照《浙江省普通高中学科教学指导意见•化学》(2014版)和《浙江省普通高中学业水平暨高考选考科目考试说明》的规定来命题的。化学考试注重考查学科基本能力,同时注意考查学生初步运用化学视角和化学原理去观察和解决生活、生产和社会现象中某些化学问题的能力。六次化学选考的题型结构和内容基本稳定,试卷难度起伏也不大。
  
  研读《考试说明》,它对高考要考查的知识范围及每个知识点的能力层次都有明确的要求;熟知化学高考题的特点、知识能力要求、高考评分标准等,有的放矢,方能决胜高考。离选考不足两周,建议化学选考复习开启“软硬兼施”模式,具体如下:
  
  一、硬——练好硬功:大脑内存还是要不断扩容的
  
  (一)学考部分:重点是回归教材,系统梳理知识点,夯实基础知识。
  
  每年高考无论是选择题还是非选择题都有不少素材或考点是取材于课本或是非常基础的内容,部分试题背景选择和问题设计贴近课本或源于课后习题。如2017年11月选考第6题考查无机物质的用途,15、16题考查有机物常识性知识,第26题的丙烯酸、丙烯酸甲酯的合成路径源于必修2课后习题;第28题实验题氢气还原氧化铜、第29题涉及高锰酸钾分解计算题,都是源于必修1课后习题等。
  
  回归教材可注意三点:
  
  1、要注意那些平时容易忽略、混淆、出错的问题,在课本中细细解读,并理解概念的内涵与外延。
  
  2、突破章节的界限、教材模块(必修与选修)的壁垒,学科相关知识尽可能多地纵横贯通,建构知识网络体系。如氯及其化合物,除了必修1,可与有机相联系,如烷烃、芳香烃的卤代,乙醇与氢卤酸的反应及氢卤酸的制备、卤代烃的取代反应实质等。
  
  3、分块复习教材,增强看书的有效性,如物质的存在和用途、物质的实验室制法和工业制法、课后典题欣赏等,并在此基础上拓展。
  
  (二)加试题部分:着重考查运用化学知识分析解决具体化学问题的能力。
  
  为保证高考选考试题的公平性,相关内容及试题背景都源于科学研究或工程实践的原始科技文献,试题均为原创,平时练习中不太可能练到。解决这三个大题除了熟悉相关知识外,还需具备解读试题背景、信息加工和数据处理、运用化学原理知识分析和回答具体化学问题的能力。这三题对试题背景的理解和问题设置一般由易到难,所以得个4、5分不是啥难事,而真正获得高分是要在有限的时间快速吸收并整合陌生信息进行解题。重点还可注意三方面:
  
  1、读题:要划出关键词,注意题目中“已知”后面的内容,注意括号里面的文字,并能否透过复杂情境准确“捕捉”到考点。
  
  2、要理解信息中的规律:如有机部分有同学对信息中链状与环状的互变难以理解,实际上链状还是环状只是表象,有机反应其实玩的是化学键,断键与成键,即共价键中非金属性强的元素原子略带负电,而非金属性较弱的元素原子略带正电,形成新键时遵循“异性相吸规律”等。
  
  3、研究经典试题:特别侧重研究“从读题到解题”的过程,即你是怎么想起来这个题可以用这个方法来解决,通过这样的思考和分析,打开解题的各种思路,拓展思维的广度和深度。
  
  (三)其它硬功:
  
  1、适度限时训练。查漏补缺,合理安排考试时间,把握考试节奏。这个人人都在做,若能在考后把考试的答题状态及时写下来,并不断地调整,就不一样哦。试试
  
  2、规范答题:收集那些年掉过的“坑”,并与同学互换“坑”,最终达成规范答题模板,真正做到会做的做对。
  
  3、按题型整理归纳出答题的规律,熟练掌握化学中的守恒律、平衡观、转化律、分类观等,用整体化、系统化思维解决化学问题。
  
  二、软——调好心态:正向积极自信的好心态此时更重要
  
  1、复习心态:正向看待每一次模考,达成这样一个心智模式:
  
  模考中每一个失分点都是来帮自己的,感谢它的提前到来;
  
  对常错题要有迎题而上的心态,不回避,究其所以然,做到题会心安,勿留硬伤;
  
  对加试题中篇幅很大又陌生的信息,要有更强大的心理暗示:所有的信息都是来帮你完成题目的,而不是故意来烦你的;
  
  每天睡前拥抱和感谢下学习了一天的自己,肯定每天所得……
  
  总之,此时只要能长自己志气的招都可以使出来哦
  
  2、考试心态:用好全局性思维,包括整体考试节奏及时间安排,每个题都有权分到它应有的时间,不瞻前顾后。
  
  大概时间安排:选择题25-30分钟,26-29题20-25分钟,加试题35-40分钟。注意:别都取上限!
  
  越努力越好运,祝好运!