五一过后的第一个工作日,金华市站前小学的老师们心情非常愉快。他们从校长手里领到了一份精美的礼物——胸针。这不是一枚普通的胸针,而是一个学校的形象标志。

对于该标志的释意是这样的:整个标志的主体轮廓以一棵茁壮成长的树苗为雏形,树干主体部分巧妙地融入了两个活泼的阳光少年,标志中大小错落的原点象征成长的硕果,同时也包含了站前小学特色教学元素“象棋”的概念,标志整体形态积极向上,与站前小学“站在前列,创建名校”的口号相吻合,是学校办学理念的浓缩体。

很多老师刚拿到手,就迫不及待地把它别到了衣服上,闪闪发光的饰品,令人增色不少。

“这么漂亮的饰品,学校一发就是十个,或送亲人,或送闺蜜,感觉倍儿有面子!”倪丽倩老师显然被这份意外惊喜击中啦。

中国饰品龙头企业,义乌新光饰品负责销售的王经理有感而发:“这么多年的生意做下来,接过数以万计的单子,要把校标做成饰品的,尚属首例。”

“我们的校园文化不仅是静止的,还可以是动态的,这枚承载了学校文化内涵的小饰物,将会被佩戴在学校师生的身上,成为校园内外一道移动的风景。”看着自己的想法变为现实,校长施益新颇为激动。

这只是学校文化提升和传播的一个方面,站前小学自从2013年开始,进行整套文化形象设计。目前,学校内很多项目符号已经在逐步落地。“我们要做的就是让师生从进入校园那一刻起,对我们的校园文化产生一种认同感和归属感。”施校长说。