丽水市缙云县第二中学为继承400多年历史的金华地方戏婺剧这个非物质文化遗产,积极开展“婺剧进校园”活动,采用多种形式弘扬传统艺术,在潜移默化中提高学生艺术修养、审美情趣和综合素质,在学生中形成了“我知婺剧、我弹婺剧、我唱婺剧、我演婺剧、我画婺剧”的良好氛围,并取得了显著成效。

处于婺剧之乡的该校随着县成立全省第一个“婺剧促进会”,并以民间力量推动婺剧发展之时,2010年就成为了县“婺剧进校园”试点学校。学校组织喜爱婺剧的师生,走入各班宣讲,利用广播、宣传窗、海报等方式广泛宣传;并请来缙云婺剧促进会会长陈子升同志、促进会孙碧芳老师,给全校师生普及婺剧知识讲座;请来原二中毕业的应新征、王龄等浙江婺剧团优秀青年演员回校献艺,营造“人人参与”的舆论氛围。

由于婺剧文化的地域性,传统婺剧的学习都是口耳相传,婺剧知识读本、唱腔、唱段、曲牌、词牌、锣鼓经、乐器等等的研究资料难得一见,婺剧知识的匮乏成了“婺剧进校园”活动最大的拦路虎。为了提升学校音乐教师的婺剧知识技能,2010年,黄永昌校长亲自带领校音乐教师,前往浙江省婺剧研究所培训学习,并得到研究所所长包华升先生的亲切指导。2013年,在舒海雄校长的大力支持,校音乐教师再次赴浙江婺剧研究所学习取经。2013年,校音乐教研组着手编写,“婺园有味——婺剧进校园”系列教材(教材、教参、课堂实录等),分三册从“角色行当”、“板鼓调腔”、“四功五法”三方面入手,将婺剧文化更系统更完整地呈现给学生,为校音乐教师提供婺剧教学帮助。目前,已经编写好第一册《角色行当》,并得到浙江婺剧研究所所长包华升先生的高度评价。

学校“婺剧进校园”教学不仅注重课堂教学普及,也重视学生特长培养。每周三傍晚,被称为“婺园”的婺剧活动室都会传出阵阵鼓乐声,那是喜爱婺剧音乐的老师和学生在合练“花头台”。教学采用以师生一起参与婺剧小组竞赛、表演环节为主线的模式,让学生积极动脑、动手、动口,引导他们在欣赏和教学活动中听、唱、思、议、记、看,开拓思维空间,启发学生积极体验和表现唱、念、做、打的特点,提高学生鉴赏戏曲、表现戏曲的能力。在音乐课日常教学中,不忘渗透婺剧唱腔教学,并遵循从简到易的原则,目前全体学生已掌握《红星歌》(徽戏唱腔)、《一要买天上三分白》(滩簧唱腔)等的演唱。并欣赏了六大声腔若干经典剧目片段。每周2+1活动时间,来自于各班喜爱婺剧声腔的老师和同学,来到“婺园”,咿呀练唱,希望能将六大声腔的经典曲目都揉进自己的歌声中。不久成立的“小百灵”合唱团,正尝试“红歌婺唱”,着手排演具有浓郁婺剧徽戏唱腔风格的歌曲《红星歌》的合唱。“水晶鞋”舞蹈社团,每天坚持进行婺剧身段训练,为了能将婺剧各角色身段完美地进行教学,舞蹈社特意聘请浙江婺剧团的演员王玲为名誉社长。目前,水晶鞋们正抓紧训练,为下一次的婺剧展示做好充分准备。每周的“画婺剧”时间里,美术老师都会带领学生们,用笔勾出、用纸剪出、用刀刻出、用泥塑出张张栩栩如生的婺剧脸谱……学校还成立了一个名叫“针脚坊”的手工针黹社团,正计划用手中的丝线,绣出美丽的婺剧角色……校团委还定期带领同学们,到福利院为那里的老人表演婺剧经典唱段,在检验自己学习成果的同时,也为那里的老人带去无数的欢声笑语。

由于音乐教师的精心培育,婺剧之花已在校园盛开。2011年,林芳羽同学以《忽听得老娘亲来到在帐外》在中小学生唱歌比赛中脱颖而出荣获一等奖。2012年,施思羽同学一曲《樊梨花守寒江统领三军》一举多得中小学生唱歌比赛一等奖。2012年,在全县音乐教师婺剧基本功评比中,周武玲老师获一等奖,潘颖、丁晓虹老师分别获二等奖,郑敏娅老师获三等奖。在2012年全县中小学生文艺汇演中,校婺剧音乐舞蹈《花头台》随想,一举夺得县一等奖,并得到专家的高度赞赏。2013年“绿谷之秋”比赛中,学校教师婺剧组合折子戏《拾玉镯》片段,获市一等奖。