4月12日上午,嵊州市教师进修学校报告厅内座无虚席,参加2013年上半年小学语文90学时培训的121位教师,正在聆听宁波市名师、全国课堂教学大赛一等奖获得者、宁波江东区教研室资深教研员、宁波大学硕士生导师刘飞耀的《汉语形象视域下的阅读教学》专题讲座。整整3个小时的讲座,老师们专注、专情、专心听讲。刘老师讲学结束后,很多老师还围着刘老师提问,并表示:“希望这样的讲座多些再多些。”

刘老师分别从学生和教师两个视角来解析汉语形象与阅读教育。从学生层面而言,学生主要存在三方面的问题:阅读能力有待提高;阅读策略亟需加强;阅读质量不容乐观。从教师层面也讲了三方面:“泛语文”倾向;教师主体的缺位;教学模式的僵化。最后,刘老师又从语音形象、文法形象、辞格形象及文体形象四个层面讲解了怎样关注汉语形象、开展文本细读。在整个讲座过程中,刘老师穿还插了亲历、亲为的教学实例,让老师们倍感亲切。还与参训老师互动、现场示范等,更赢得参训老师的持续掌声。