5月13日中午,海宁市狮岭学校但党团活动室里,13位作为学校近几年成长起来的青年教师齐聚一起,聆听了学校关于推荐本年度市级骨干教师的要求,并就要求做了一遍自我比对,这也是该校近几年来,在培养学校轻有力的后备教学力量方面借助平台的一个举措。
      “学校的发展离不开青年教师的持续成长,这方面我们每年都有研训和培养计划,重专业知识和教学技能,全面考察教师的专业成长,并利用多种拼比助推老师们的提升。”狮岭学校校长沈伟强表示。
       学校的发展的希望全靠全体教师的共努力,而这当中青年教师代表着希望和前进的动力。而利用各种平台机会,创设老师们发展的快车道,一直以来是狮岭学校关注的事情。从2015年起,学校每学期开展青年教师业务比武活动,在凸显教学水平之外,还专注教师的专业素养,如三笔字、新技术应用、创新动能等方面;利用每年的星级教师评选和街道教师节表彰等有利因素,让更多的青年教师挤进名优教师行列,为他们提供发展的土壤。
        如果说专技的注重是一道发展风景,那么督促教学科研则是风景中的培育了。每个学期,学校相应的组织各类专家走进校园,采取主题教研活动,聆听并点评青年教师的课堂效率,指点公开课的得与失。另外,学校还要求每一位教师进行科研尝试,鼓励他们在学校主课题下进行小课题研究,并多渠道的投送相关成果报告和论文等。如今,教学科研在狮岭学校青年教师团队中已经成了一个不可或缺的话题,而针对自己任课的课堂及学生的研究,也成了这些老师在授课之余的思考了。
       成绩来自于不断的努力,这方面作为入行八年的张莉老师很有感触。“我觉得我能在学科及教学上取得一定的成绩,和学校提供的多频道有关,另外自身也要不断的努力和进取,不浪费每一个机会,精雕细琢的准备每一堂课,让自己的所有教学行为遵从自己的初心,不放弃每一位学生——辛苦但很快乐。”
        发展是一个永恒的话题,尤其是在这个春天孕育着无限的希望。“我们希望长江后浪推前浪,让从事教育事业的梯队永远保持一种正向的轨道,从这点来说青年永远是我们学校的希望。”沈伟强说。